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《新浪四川》 2016年12月30日報道 又是別人家的學校!學生直接對話校長,說要空調就有了

  • 2016-12-29
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學生說教室要空調,于是學校就安了空調,學生說要有自習,于是學校就開了自習,這樣的學校往往被稱為別人家的學校,然而在成都也有這樣一所“別人家的”學校。大到學校改造,小到校園垃圾分類,學生們的提案個個犀利,學校則一一進行采納和改進,被稱為中學版“人大代表會”。

12月29日成都石室中學召開了“校長學生面對面”活動,共收到了學生100多個提案,現場提案31個,石室中學校長田間以及教學處、教育處、總務處等6個部門負責人現場對學生提案進行答復,石室的學生們究竟提了哪些犀利的提案呢?


成都石室中學“校長學生面對面”活動第三季


31個提案有求必應 石室明年將從宿舍到教學煥然一新

“維修宿舍淋浴設備、保證熱水供應”、“增加理科實驗次數”、“組建教師答疑團隊”、“增加食堂打飯入手,提高工作效率”、“取消周五住校生二晚”、“開設更多社團課、利用學校網絡平臺開展社團活動報名”等等,學生們的提案涉及方方面面,有的甚至是連學校領導都沒有想到的問題,石室中學田間校長在現場連連夸學生“提得好”,眾多提案當即被采納。


學生現場提案


對于宿舍問題,教育處主任王東現場進行了回應,表示將進行維修、更換,“力爭在下學期給學生們一個煥然一新的宿舍”,除了宿舍環境,學生們最關心的其實還是學習生活,來自高二的陳千睿希望能夠增加理科實驗次數,讓學生們有多動手的機會,校長田間當即表示下個學期將制定相應的規定,要求理、化、生三科必須進行一定次數的實驗課。高二學生周川乂 ,希望能由學生投票選擇邀請講座嘉賓,這個提案也當即被采納,擬從下個學期開始實施。


石室中學校長田間回應學生提案


對一些不能馬上實現的提案,學校領導也給出了懇切的答復。高一學生向昕月提出開辟足球活動場地,舉辦足球聯賽。對此,田校長表示,雖然學校也很支持足球運動,但場地有限,以前還發生過學生把球踢到馬路上差點造成事故,出于對學生安全的考慮,足球活動暫時無法開展。


教育處主任王東回應學生提案


提案100%答復不是隨便說說,說要有空調于是就有了

石室中學的“校長面對面”活動已經是第三屆了,別以為校長只是在活動上隨口答應學生,其實這些提案最終能實現的都實現了。之前有學生提出希望能夠增加自主學習時間,現在每天都有一節老師不講課的自習課。去年高三學生在活動上提出希望能給教室安裝空調,為辛苦的高三學子提供舒適的學習環境。今年高三教室就全部裝上了空調,現場高三學生曾繼儒提案前還特別感謝學校對于高三學生的關心。


現場參與學生眾多


正是因為學校能夠采取行動回應學生需求,所以學生提案熱情高漲,從高一到高三全校以班為單位征集到了上百個提案。田校長表示,之后在微信平臺、學校官網、以及宣傳窗中將會對全部提案進行回復,能夠實現的力爭實現,暫時不能實現的也會進行解釋溝通,做到100%回復。

學校領導積極與學生溝通的態度,也讓學生敢于說出自己的意見。在活動結束后,仍然有學生找到田校長、總務處主任楊洪反應情況。石室中學高二學生劉鳴遠字與田校長交流完后,告訴新浪四川,“學校能夠舉辦這樣的活動,給予了學生表達問題、參與管理的機會,不管有沒有提案,我們通過這個活動了解到學校對于一些問題的處理措施,積極的應對態度,在有問題時,我們有解決問題的渠道,還是非常有幫助的。”


總務處主任楊洪

“校長開會都該讓學生參加” 自主管理迸發智慧的火花

千年石室,在歲月沉淀之中留存至今,自然有著與其他學校不一樣的風骨。石室中學校長田間認為,“沒有分數走不到今天,但只有分數走不到明天”。分數之外的是什么呢?就是學生的核心素養。讓學生參與學校管理,不是在偷懶,反而是重要的核心素養培育方式。通過提案,與校長面對面,無形之中培養了學生發現、處理問題的能力,學會如何與上級、同學交流,通過溝通達成共識,形成效率最大化。通過民主的交流,讓集體智慧來達成科學的決策。

除了“校長面對面”,石室中學還有“三方會談”,家長、學生、老師三方一起交流,共同打造學生的學習規劃、生涯發展規劃。在以往,學生們不管是學習、還是生活都是學校、父母說了算,不僅壓抑了學生的自我管理能力,也造就了一批高分低能的學生。現在將自主權交到了他們手里,學生們展現出的卻是超乎想象的智慧,就像田校長總結的,“我們的學生非常優秀,提出的各個方面的問題都有,有些甚至是我們沒有想到的,以后校長開會都應該讓學生來參加”。




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