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    文翁大講堂│一流大學人才培養需要一流中小學教育

    • 2018-09-25
    • 553
    • 來源:

    2018年9月25日,由成都市教育局主辦的文翁大講堂活動在石室中學北湖校區舉行。澳門大學校長,英國皇家工程院院士,中國教育發展戰略學會副會長宋永華先生應邀作題為《一流大學人才培養需要一流中小學教育》的主題報告。市教育局領導、各處室負責同志,區縣教育行政部門負責同志、教培機構負責同志,各區縣中小學校長及教師代表,市直屬校代表等聆聽了此次講座。

    QQ圖片20180925202444.jpg

    宋校長的報告包括四個方面:世界高等教育發展趨勢及中國“雙一流”建設現狀,中學教育與大學教育的銜接,英國中學教育的改革與發展,對一流中小學教育和一流中小學校長的期望。宋校長的演講內容貫通中外,舉例生動鮮活,情懷的暖流徜徉在參會者的心間。

    機遇與挑戰:宋校長通過圖片直觀地向我們呈現出全球化時代全球性的社會問題,如環境惡化、氣候變化、健康危機、資源短缺等,這些問題正呼喚著全球科學技術的深刻變革。而作為重要的社會組織,世界各國大學應著重在人才培養、科學研究、社會服務三方面發展創新。為適應當前的挑戰,中國的“雙一流”建設于2017年正式啟動。宋校長重點介紹了澳門大學興起的特色辦學:澳門大學提倡全天候、多方位教育,推行融合專業、通識、研習和社群教育的創新教育模式,以體驗式、全方位、多角度手段培養專通融合、胸懷寬廣、見識廣博的優秀人才。

    探索與改革:我國中學教育過度強調應試能力而忽略了學生綜合素質的養成,使得中學教育與大學教育互相脫節的情況較為嚴峻。對此,宋校長認為中學與大學教育之間應積極進行銜接的探索和改革,中學教育也應注重培養學生良好的道德品質和家國情懷,使學生具有扎實的知識基礎與寬廣視野,以及良好的思維習慣、較強的學習能力。

    汲取與反思:宋校長展示了英國兩所中學的課程內容,以此介紹英國在課程設置、教學評價以及教育理念上的變革。英國中學教育致力于學生的全人培養,注重挖掘學生的興趣與潛能,重視學生的公民與道德教育。

    內化與期盼:縱觀一流的中小學,它們均將全人教育作為學校發展的核心。宋校長希望我國校長能借鑒優秀的經驗,將全人培養作為學校工作的出發點和歸宿,加強中小學與大學的合作,將全人教育作為學校的辦學理念,構建教育生態系統。

    宋校長強調的“家國情懷”是“天下興亡匹夫有責”的現實注解,而教育正是塑造無數勇擔且能擔家國之責的“人”。

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